Penguasaan bidang sains dan teknologi ini tentu dipengaruhi oleh bagaimana pembelajarannya dapat berlangsung dengan baik, salah satunya pembelajaran sains. Pembelajaran sains merupakan pembelajaran yang menekankan mahasiswa untuk mencari tahu sendiri proses alamiah yang ada dalam kehidupannya sehari-hari. Pendidikan sains merupakan pembelajaran yang dapat mengembangkan literasi sains sehingga ilmu tidak hanya digunakan untuk pengajaran saja tetapi harus lebih daripada itu, salah satunya dengan memahami keadaan alam di lingkungan sekitar. Oleh karena itu, guru harus mendorong pembelajaran dengan menggunakan pembelajaran yang berbasis Nature of Science (NOS).

Pendekatan NOS akan menjadikan mahasiswa untuk memahami pengetahuan ilmiah menjadi lebih lama. mahasiswapun diajak untuk dapat melakukan penyelidikan ilmiah sehingga mahasiswa dapat bertindak sebagai saintis. Jadi pada prinsipnya NOS mencakup konsepsi tentang pengetahuan sains, nilai-nilai dan keyakinan dalam memperoleh pengetahuan sains tersebut, serta pengaruhnya terhadap masyarakat, budaya, dan teknologi sains. Pembelajaran berbasis NOS merupakan proses penting yang dapat menunjang peningkatan literasi sains, hal ini didukung dengan hasil penelitian yang dilakukan oleh Holbrok dan Rannikmae (2009) yang menyatakan bahwa pemahaman tentang NOS memainkan peran penting dalam pengembangan literasi sains. Sehingga NOS sangat diperlukan dalam mewujudkan masyarakat berliterasi sains yang dimana literasi sains telah menjadi arah tujuan kurikulum sains dunia saat ini.

Buku ini terdiri 4 Pab. Pada Bab 1 dan 2 dipaparkan mengenai pendahuluan dan struktur atom dan sistem periodik unsur. Pada Bab 3 dan 4 dipaparkan mengenai ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan logam, bentuk molekul serta gaya antar molekul, sifat zat.

Aplikasi ini diharapkan dapat membantu mahasiswa dalam penguasaan materi kimia dasar secara utuh, memecahkan masalah
khususnya yang erat kaitannya dengan materi dalam kehidupan seharihari serta melatih mahasiswa untuk menjadi ilmuwan untuk
memecahkan masalah dengan menerapkan konsep Nature of Science dalam kehidupan sehari-hari.